早教分为三个阶段。
第一阶段,是孩子说话之前。这阶段早教主要是感染,熏陶。丰富的面部表情,得体的肢体语言,标准的普通话都会给孩子一种潜移默化的影响。
第二阶段是孩子会说话至三岁之前,孩子的语言发展能力非常快。这阶段的早教主要是关注孩子的言行举止,丰富孩子的语言,培养孩子的表达能力,引导孩子正确地认知世界,给孩子尽可能多的生活信息,社会信息,道德信息,这阶段父母的早教方式主要是讲故事,朗诵诗句,带孩子参加社会实践活动。
第三个阶段是三岁至五岁前这个阶段,孩子的世界观逐渐形成,是人生的关键阶段,孩子有什么样的世界观,就会有什么么样的人生。这阶段早教,一要抓紧识字,背诵诗文,欣赏图文,培养爱好,陶冶情操,给孩子海量的故事内容。早教中,我们要注意孩子的动手能力的培养,但要防止揠苗助长,不可把写字当成训练内容,以免损伤孩子手指的小肌肉。总之,早教方法,内容必须科学选择,力避盲目强行,一定要遵循儿童的身心发展规律,做到科学启蒙,让孩子热爱生活,热爱世界!
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