卖白菜的动作描写有哪些？

一、卖白菜的动作描写有哪些？

1、揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜，用弯曲的、枯柴一样的手指，她撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。

2、我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”

3、老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上，腾出手，撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”

二、王熙凤动作描写有哪些原文？

随着后台这一声，一个浓妆的少妇出场了。作者接着用重笔浓彩描绘了其外形特征：“这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上带着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”

这里，前十数句关于凤姐衣着和外貌的描写，是细腻的工画笔，是实写，而最后两句则是充满了空灵之气的写意画，是虚写；虚实结合，一个有生命的贵族少妇形象合眼如见。

三、2至3岁婴幼儿进餐的动作感兴趣是否正确？

是正确的，正是锻炼手动作协调能力的好时机，不仅锻炼手还锻炼脑，能刺激大脑。

四、指导婴幼儿独立进餐的过程？

第一步、培养习惯

宝宝从开始添加辅食时，我就把她放在宝宝餐椅上，锻炼她坐餐椅的习惯。

第二步、引导和观察

在宝宝吃辅食的，餐椅上一直都放着宝宝的餐具，方便她锻炼拿勺子的小手。而我也会有意识的去引导她观察我是怎么吃饭的，时间长了，她就会自己拿勺子模仿我吃饭。

第三步、给予积极鼓励

当宝宝出现拿勺子把辅食舀出来放进嘴巴的动作时，我们家长要给予孩子积极的鼓励。然后强化她的这一行为，不要嫌弃宝宝把衣服，地板等弄的乱七八糟。这是她在学本领哦

第四步、家长不干涉

宝宝在进食时，家长尽量不要去干涉宝宝自己进食，当她不想吃的时候，她会出现玩食物或者不耐烦坐餐椅等等行为，这时我们家长可以询问宝宝“宝宝！你肚子吃饱了是吗？”看宝宝的反应，然后把她从餐椅上抱下来。

五、什么是婴幼儿进餐的错误坐姿？

指的是：婴儿、幼儿吃饭时的错误坐姿，比如，半躺半坐着吃饭、缩着头弯着腰坐着吃饭等等。

六、《红楼梦》中动作描写有哪些？

林黛玉：两弯似蹙非蹙肙烟眉，一双似泣非含露目。生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

探春：削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。

史湘云：蜂腰猿背，鹤势螂形。一把青丝拖于枕畔，被只齐胸，一弯雪白的膀子撂于被外，又带着两个金镯子。卧于山石僻处一个石凳子上，业经香梦沉酣，四面芍药花飞了一身，满头脸衣襟上皆是红香散乱，手中的扇子在地下，也半被落花埋了，一群蜂蝶闹嚷嚷的围着他，又用鲛帕包了一包芍药花瓣枕着。

薛宝钗：唇不点而红,眉不画而翠,脸若银盆,眼如水杏。

贾宝玉：面若中秋之月,色如春晓之花, 鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波.虽怒时而若笑,即视而有情，面如敷粉,唇若施脂, 转盼多情,语言常笑.天然一段风骚,全在眉梢,平生万种情思,悉堆眼角。

王熙凤：一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉, 身量苗条, 体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻。

迎、探、惜三春：第一个肌肤微丰, 合中身材, 腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲.第二个削肩细腰,长挑身材,鸭 蛋脸面, 俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗.第三个身量未足,形容尚小。

七、保育员婴幼儿进餐姿势的指导？

保育员应对幼儿进餐时咀嚼方式进行指导，要求幼儿在咀嚼时不要发出很大的声音，要合着嘴巴咀嚼良好的就餐习惯，是中华民族传统的餐桌礼仪，文明的餐桌礼仪能够提升个人的气质形象，给别人留下良好的印象，餐桌礼仪需要从小教育的

八、蝴蝶破茧成蝶的动作描写有哪些？

七七四十九天到了，最后一次蜕皮了。这是化蝶的成败。许多蝴蝶熬过之前那么多次的痛楚，却最终败在这次成蝶的关键，令人无不深感惋惜。

蝴蝶剧烈地颤动着，身体里面的五脏六腑在上下翻腾。

蝴蝶感觉身体像是在油锅里炸，好烫好烫，又似乎在刀山里蠕动，每动一下都要忍受那么大的痛楚，又像在火海里行走，四周的火焰让蝴蝶无法忍受，痛得死去活来。

终于，蝴蝶蜕出尾巴后面的皮，轻试一下：翅膀，蝴蝶梦寐以求的绚丽的翅膀！

喜悦让我沸腾，蝴蝶冲出这囚禁蝴蝶四十九天的厚茧，在外面明亮的阳光下舞动蝴蝶的彩翅，哈，多美啊！

那只虫蛹锲而不舍地进行着它的工作。

天道酬勤，当它最终破茧而出的那一刻，我不禁惊呼起来。

它缓缓地扇动了一下它的翅膀，抚平了上面褶皱，翩然飞出来了。

窗外，那是我见过的最美丽的情景。蝴蝶从蛹爬出，不能马上展翅飞翔，要往下张开展翅，等展翅干了硬了，才可以飞。奇妙的蝴蝶破茧成蝶的过程。

九、溜索阿城中动作描写有哪些赏析？

运用动作描写。通过“迈”“走”“扯”“跃”等一系列动词，准确形象地写出了瘦小汉子溜索的过程，突出表现他的身手敏捷、动作娴熟。

再如“缚”“挂”“扣”“推”等一连串的动词准确地写出了汉子们赶牛溜索的动作熟练以及沉着果断的性格特点。

十、婴幼儿有哪些动作

婴幼儿有哪些动作

婴幼儿在成长过程中，逐渐掌握了许多重要的动作技能。这些动作的发展对于婴幼儿的身体和智力发展至关重要。通过观察婴幼儿的动作发展，我们可以更好地了解他们的发育情况和需求。

抓握

抓握是婴幼儿最早发展的动作之一。在出生后几个月，婴幼儿开始展示出对物体的抓取能力。一开始，他们会用整个手掌来抓取物体，然后逐渐学会使用手指来抓取和探索。通过反复的练习，婴幼儿的抓握能力得到了不断的提高。这种能力对于婴幼儿的手眼协调和手指灵活性的发展非常重要。

翻身

翻身是婴幼儿在出生后几个月内发展的重要里程碑。在出生后的几个月内，婴幼儿逐渐学会在躯体控制的帮助下翻身。这个过程对于婴幼儿的身体核心力量和肌肉控制能力的发展至关重要。同时，翻身还有助于婴幼儿发展均衡的肌肉和灵活的关节。

爬行

爬行是婴幼儿在成长过程中非常重要的动作之一。在学会翻身后，婴幼儿会逐渐尝试爬行。一开始，他们可能只是在腹部匍匐前行，随着时间的推移，他们的爬行能力逐渐得到提高，可以尝试不同的爬行方式，如手膝爬行和四肢爬行。爬行有助于婴幼儿的大脑发育和身体协调能力的提高。

站立

站立是婴幼儿在发展过程中的重要阶段。在学会翻身和爬行后，婴幼儿会尝试站立。他们可能首先试着借助支撑物站立，然后逐渐学会独立站立。站立对于婴幼儿的腿部力量和平衡感的发展非常重要。通过站立，婴幼儿可以更好地观察和探索周围的环境。

行走

行走是婴幼儿成长过程中最重要的动作之一。在学会站立后，婴幼儿会尝试行走。一开始，他们可能需要借助支持物来行走，然后逐渐学会独立行走。行走对于婴幼儿的腿部力量和平衡感的发展至关重要。通过行走，婴幼儿可以更好地探索世界和与周围的人和物进行互动。

言语表达

婴幼儿在语言表达方面的发展也是非常重要的动作之一。在成长过程中，婴幼儿通过不断的听觉和语言学习，逐渐学会使用语言来表达自己的需求和感受。从最初的咿咿呀呀到逐渐学会说单词和短句，这个过程对于婴幼儿智力和社交能力的发展至关重要。

总结

婴幼儿的动作发展在其整个成长过程中起着关键作用。通过逐步掌握抓握、翻身、爬行、站立、行走和言语表达等动作，婴幼儿能够积极参与到周围环境的探索和互动中。父母和照顾者应该关注婴幼儿的动作发展，提供适当的支持和鼓励，帮助他们顺利完成每个阶段的发展。同时，婴幼儿的动作发展还需要从身体和智力发展两方面综合考虑，帮助他们成长为健康、积极和自信的孩子。