主要培养幼儿收拾玩具能力的阶段？

1岁前要父母给孩子整理

儿童主要通过观察和模仿来学习。当我的孩子七八个月大的时候，他已经学会了爬。他每天爬来爬去，把玩具扔得到处都是。每次我捡起玩具，都会对孩子们说:“宝贝，你不玩，我们就把玩具送回家!”她自言自语，仿佛在说什么，只要她明白就好了。目的是让孩子明白，你在做什么?之后她会跟着你，并试着自己去做。

1~2岁和他一起整理

一岁以上的孩子，能听懂一些简单的指令，愿意服从。这时，家长可以带着孩子一起来整理。当然，在给孩子指示的时候，一定要清楚地告诉孩子该拿什么玩具，放在哪里。例如:“把粉红色的娃娃放在绿色的玩具盒里。”孩子很可能会跟着做，而且她能理解这样简单的指示。通过这样的指导，孩子们可以建立物体和词语之间的联系，动作和语言之间的联系，对物体有更好的认知。

2~3岁让孩子学会分类

0~6岁的儿童处于心灵的吸收状态，外界的一切都是构成儿童内在精神的关键因素。保持家的整洁，不仅是我们表面上看到的物品的堆积，更重要的是类别。比如毛绒玩具、积木、皮球等，可以根据孩子的喜好进行区分或分类。孩子们已经进入了社会规则的敏感时期，能够理解它们，并能从梳理中得到快乐的满足。